ようこそ！足利市立けやき小学校へ

今日は、表彰朝会を行いました。

表彰内容は下記のとおりです。おめでとうございます。

創立２０周年記念１０００ｍ走大会

栃木県南部地区児童作品展足利展

青少年読書感想文コンクール

家族のきずなエッセイ

下野教育書道展

足利教育際学校書道展

税金について正しく学習するために、租税教室を開きました。

６年生の社会科で学習する関係で、毎年この時期に行っています。

講師の先生は、長PTA会長さんです。

どんなものに税金がかかっているの？

税金の使い道は？→ビデオ視聴

ここで税金についてクイズ

税金について、わかりやすく教えていただきました。

ありがとうございました。

足利中央特別支援学校に通っている友だちが、けやき小の５年生の子どもたちと交流をしました。

２時間目は音楽、３時間目は体育館でバスケットボールをして楽しみました。

３時間目の様子です。

みんなで集合写真：最高の笑顔で

また、みんなと一緒に交流しましょう

図書委員会

園芸委員会

愛校委員会

給食委員会

企画委員会

保健委員会

運動委員会

放送委員会

今週から「ピカピカ掃除週間」（ピカソ）が始まります。

今日は、朝からおなじみのキャラクターたちが、それぞれの学年の昇降口で子どもたちを出迎えました。

キャラクターたちが「合言葉は？」と聞くと、

子どもたちは「ピカソ」と答えます。

さあ、今週はみんなで力を合わせて学校をピカピカにしましょう。

１１月３０日(土)、足利市立図書館まつりが行われました。

図書館まつりの中で、「うちどくコメントコンクール」の表彰式が行われました。

応募総数、市内小中学校のご家族から、5，６７８点の応募がありました。その中から本校では、６年生のご家族のうちどくコメントが優秀賞に輝きました。おめでとうございます。

また、子どもの数の８０％以上の応募があった学校には「学校賞」が・・・。もちろん、けやき小は「学校賞」に輝きました。ご協力ありがとうございました。

市長あいさつ

表彰式

ビブリオバトル

図書館まつりの行事の一つです。

けやき小では、読書好きの５年生の子どもが出場しました。

自分の好きな本を、たくさんの人の前で発表しました。その本の魅力を思う存分伝えることができました。

ご家族も応援にかけつけてくれました。

来年度も、ぜひ挑戦してくださいね。

１１月３０日(土)、足利市総合運動場で、小学生駅伝競走大会が行われました。

けやき小は、駅伝ではＡ、Ｂの２チーム、ロードレースでは、４名の子どもたちが出場し、それぞれ大健闘でした。

駅伝では、Ａチームが４位、Ｂチームが１４位、ロードレースでは、複数名の子どもたちが上位入賞を果たしました。

駅伝の部

スタート前の様子

応援団の子どもたちも来ています。

いよいよスタートです。

力走している子どもたち＆応援団：応援グッズがキラキラしています。

次のスタートを待つ子どもたち

全員が無事たすきをつなぐことができました。

ロードレースの部

一人一人の力走が光りました。

選手の皆さん、お疲れ様でした。

保護者の皆さん、たくさんの応援ありがとうございました。

そして、応援団の子どもたちもありがとうございました。

よい子の学習発表会＆作品展の当日です。

今日の様子を紹介します。

発表前のリハーサル（楽屋で）

いよいよ発表です。

寸劇

太鼓の演奏

南中ソーラン

発表が終わって、楽屋でほっと一息です。

作品展の見学：けやき小の子どもたちの作品の近くで

売店①：ＰＴＡの役員の皆さんにもお手伝いしていただきました。

みんなで昼食

売店②：子どもたちの出番です。

お店も大繁盛で大忙しでした。

子どもたちは練習の成果を十分発揮しました。売店の販売も好調で、子どもたちも満足そうでした。

保護者の皆さん、ＰＴＡの役員の皆さんには、大変お世話になりました。

「学校保健委員会」とは、学校における健康に関する問題を、学校だけではなく家庭や地域と一緒になって研究協議し、健康づくりを推進していく組織です。

今日は、けやき小で「学校保健委員会」を開きました。

今日のテーマは、「食事」についてです。

はじめに、保健委員会の子どもたちが食事に関するアンケート結果（対象５・６年生）を発表しました。

保健委員会の子どもたちの発表を、学校医の先生、佐野日本大学短期大学の先生に聞いていただきました。

５・６年生の子どもたちにも聞いてもらいました。

薬剤師の先生や保護者の皆さん、三重小や一中の先生、市給食課の職員の方にも参加していただきました。

アンケート結果の発表の後は、佐野日本大学短期大学の先生から、朝食の大切さについてお話をうかがいました。

お話をうかがった後には、子どもたちからたくさんの質問がでました。

朝食をとることへの関心の高さを感じました。