
keyaki
本校は、中心市街地にあり、学区内には、 足利市役所や日本最古学校である足利 学校(日本遺産)、足利氏の氏寺の鑁阿 寺(本堂:国宝)、県立織姫自然公園、 渡良瀬川などがあります。
総合的な学習の時間の一環として、4年生は福祉に関わる学習をしています。今日は、足利点訳グループ「あいの会」の皆さんを講師としてお招きし、目の不自由な方との交流や点字教室を行いました。
2時間目は、目の不自由な方から普段の生活の仕方などのお話をお聞きしました。子どもたちからもたくさんの質問が出されました。
聞いたお話を真剣にメモする子どもたち
3時間目は1組で、4時間目は2組で点字教室を行いました。子どもたちは、点字の基礎・基本を学習した後、実際自分の名前などを点字で表したりしました。「あいの会」の皆さんが子どもたちの作業の様子を、とても丁寧に見てくれました。
いただいた資料
言葉を点字で表す子どもたち
これから目の不自由な方と出会った時、自分がどのように接していったらよいか、子どもたちなりに考えることができたと思います。
今日の給食は、「地産地消メニュー」の給食でした。「地産地消」という言葉がちょっと堅いので、今年度から「たかうじ君メニュー」という名称になったそうです。
今日は、5年生の子どもたちが生産者の皆さんや学校給食関係者の皆さん(8名)と一緒に会食を行いました。来校いただいた方々は下記のとおりです。
○生産者:両毛酪農業協同組合 ○生産者:農家 ○JA足利:営農販売課
○足利市学校給食共同組合:委託先業務責任者 ○足利市役所:農政課長
○足利市教育委員会:学校給食課長 :共同調理場栄養教諭 :給食担当
今日のメニューはこれです。
ご飯 ハヤシシチュー キャベツとアスパラのソテー ブルーベリーヨーグルトあえ 牛乳
*食材について
足利産:ハヤシシチューの牛肉 にんじん キャベツ アスパラ ヨーグルト
大田原産:ブルーベリー
始めに、来校いただいた皆さんからの自己紹介と地産地消についての説明がありました。
そして、「いただきまあす。」
皆さんと会話をしながら、楽しくおいしく給食をいただきました。