ようこそ！足利市立けやき小学校へ

２学期最後の問題は、漢字のまちがいさがしです。

次の文の中にある漢字のまちがいをさがしてください。

まちがいがあった場合は、その漢字に×をつけて正しくなおしてください。

（１）危検が迫る。

（２）人が多勢集まる。

（３）逆点ホームランを打つ。

（４）成積が上がる。

（５）球急車を呼ぶ。

わかった人は、２１日(金）の昼休みに校長室に来て、その答えを教えてください。

まっていま～す！

４年生の教室に行ってみると、子どもたちが真剣に版画の制作をやっていました。

彫刻刀を使って板を彫るのは初めての経験です。

初めに、板に下絵を描きます。

下絵を描いたら、いろいろな彫刻刀を使って板を彫る基本的な練習です。

いよいよ、下絵に沿って彫り始めます。みんな真剣です。

はみ出ないように、彫りすぎないように気をつけて・・・

そして、何よりもけがをしないように気をつけて・・・

どんな版画になるのでしょう？

出来上がりが楽しみです。

今日は、表彰朝会がありました。

主に２学期に開催された絵画・ポスター展、書道展、人権作文・読書感想文コンクール、そして優良青少年の表彰です。

２学期もたくさんの子どもたちが表彰されました。おめでとうございます。

友だちが表彰されている間、フロアにいる子どもたちの眼差しは、みんなステージに向けられていました。そして、温かい拍手。とても素晴らしい態度でした。

保護者の皆さんにも参観していただき、ありがとうございました。

１８日(火）、１年生の親子給食と親子レクがありました。

親子で給食を食べていると、楽しいおしゃべりをしながら、食が進みます。

続いて、５時間目は体育館で親子レク。

本校の松井先生、いや「ドラちゃん」がレクのリーダーとなって、親子での楽しいレクが繰り広げられました。

学年部の部長さんをはじめ学年部の皆さん、準備から当日の運営まで大変お世話になりました。

ありがとうございました。

３年生の子どもたちが、アキレスに社会科見学に行ってきました。

初めに研修室で、担当の方からアキレスの名前の由来、そして上ばきができるまでについての説明を聞きました。

子どもたちの考えも聞きながら・・・

子どもたちからの質問

説明を聞いた後は工場見学でしたが、

工場での写真撮影はできませんでした。

「百聞は一見にしかず」

実物を見ると、とても勉強になり強く印象に残ります。

アキレスの皆さん、今日はありがとうございました。

学校に帰ったら、今日勉強したことをまとめていきます。

【　】にあてはまる漢字を書きましょう。

（１）一【　】一【　】

　　　　ものごとがよくなったり悪くなったりすること。

（２）四六【　】【　】

　　　　いつも。終日。

（３）一【　】一【　】

　　　　生涯に一度の出会い。

（４）四【　】四【　】

　　　　まじめでかしこまっていること。

（５）三【　】五【　】

　　　　少人数の集まりで行動する様子。

わかった人は、１２月１７日(月）の２時間目の休み時間に校長室に来て、答えを教えてください。まっていま～す！

今日は、１２月の音楽集会がありました。

１２月といえばクリスマス。クリスマスソングといえば「赤鼻のトナカイ」です。

音楽委員会の子どもたちが、ハンドベルで「赤鼻のトナカイ」を演奏しました。

今日の日を迎えるまで、休み時間を使って一生懸命練習を積み重ねてきました。練習をやればやっただけハンドベルの音の響きがよくなってきました。

あまりにも音の響きがきれいだったので、ギターの伴奏も加わりました。

２回目の演奏の時には、みんなで「赤鼻のトナカイ」を歌いました。

続いて・・・

表彰朝会を行いました。

今日の表彰は、足利市陸上競技記録会、小学生駅伝大会・ロードレース大会、校内マラソン大の表彰です。

毎日練習を積み重ね、着々と力をつけてきた子どもたち。そして、大会ではベストを尽くし、たくさんの子どもたちが上位入賞を果たし表彰されました。

おめでとう。

今日の昼休み、４年生の教室から「赤鼻のトナカイ」のリコーダーの演奏が聴こえてきました。教室（４年２組）をのぞいて見ると、２人の女の子が一生懸命リコーダーの練習をしていました。

とても上手に吹けていたので、「校長室でギターの音と合わせてみない？」と声をかけて、校長室でギターとリコーダーを合わせて「赤鼻のトナカイ」を演奏してみました。すると、とてもすてきな音の響きになりました。

そこで、みんなで相談して、帰りの会でサプライズ演奏会をすることになりました。もちろん、先生やクラスの友だちには秘密で・・・。

リコーダーの子、歌う子、そしてギターの私と、いつに間にか歌う子まで増えてサプライズ演奏会の仲間が６人にもなりました。

ほんのわずかな時間でしたが、楽しい時間をありがとう！

法人会より講師の方をお招きし、６年生の子どもたちを対象に租税教室を開きました。

税金とはどういうものか？　なぜあるのか？　種類は？　使いみちは？・・・など税金の基本的な知識を学びました。

最後に「消費税を納めることに賛成の人は」と問いかけたら、ほとんどの子どもたちが手を挙げました。税金の意味を理解してくれたということだと思います。

法人会の皆さん、ありがとうございました。

まずは映像から

講師はおなじみの方です。

税金とは

今日から、４年生の子どもたちと一緒に給食を食べています。

今日の献立は、これです。

スライスコッペパン　ソーセージ（たまたま２本ありますが…）　

シーフードチリソースに　ツナサラダ　牛乳

パンにツナサラダをはさむかソーセージをはさむか迷いましたが、ツナサラダをはさみました。ソーセージはそのまま食べました。粗挽きでおいしかったです。

もの知り博士がいて、特にユーチューブの話で盛り上がりました。

私の知らないことが多くて驚きでした。

ごちそうさまでした。