人権教育に視点を当てた授業研究会
７月４日(火）、本校の人権教育研究課題「相手の気持ちを理解し、互いに認め合い支え合うことができる子の育成」～不安や悩みに気づき、支えられる教師～を目指した授業研究会を行いました。今日の授業は、４年生の道徳の授業でした。
足利市教育委員会より指導者として４人の先生方、市内の学校からも参観者の先生方をお招きしての授業研究会となりました。
たくさんの先生方が参観しました。
近くの子どもたちに自分の考えを話しています。
こんな学習をしました。
事後の研究協議の様子①
事後の研究協議の様子②
指導者からの指導・助言
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