keyaki
本校は、中心市街地にあり、学区内には、 足利市役所や日本最古学校である足利 学校（日本遺産）、足利氏の氏寺の鑁阿 寺（本堂：国宝）、県立織姫自然公園、 渡良瀬川などがあります。
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【 】に体の一部を表す漢字を入れなさい。
（１）【 】を洗う。 悪いことをやめること。
（２）【 】をひねる。 いっしょうけんめい考えること。
（３）【 】がつぶれる。 面目を失うこと。
（４）【 】を貸す。 人の言い分を聞くこと。
（５）【 】がすべる。言ってはいけないことをうっかり言ってしまうこと。
（６）【 】をつっこむ。 何かに興味をもち関わること。
（７）【 】を巻く。 すばらしさに感心して驚くこと。
（８）【 】に負えない。 自分では扱いきれないこと。
できた人は、１１月７日(水）の昼休みに校長室に来て、校長先生に答えを教えてください。
まっていま～す！
今日から4日間、マイチャレンジのために、佐野高等学校附属中学校から２名の生徒がけやき小に来ています。
それぞれ２年２組と５年２組に所属し、学校という職場を体験してもらいます。
よろしくお願いします。
今日は４年生の子どもたちが、南部クリーンセンターについて学習する日です。
まず、南部クリーンセンターから２名の職員の方にけやき小に来ていただき、事前に学習しました。
そして、南部クリーンセンターへ
読書メーターが伸びました。
１０月末で、貸出冊数が８３５７冊になりました。
この1か月間で、１６３１冊貸し出したことになります。
これを子ども一人当たりの貸出冊数で計算すると、一人当たり約５冊借りたことになります。
目指すは、１６１６４冊（いろいろよんで）です。
「読書の秋」です。よい本とたくさん出会えるといいですね。
今日の３・４時間目に、２年生の子どもたちがサツマイモほりをやりました。
伸びたつるを切ってから、サツマイモをほります。
土をほって、サツマイモが顔を出すと、子どもたちからは「出たあ。」と大きな歓声が上がりました。
みんなで収穫の喜びを感じました。
正しい漢字はどちらですか？
【 】の中のどちらかの漢字にＯをつけてください。
（１）東の空があからむ。【赤 明】
（２）彼は心があたたかい人だ。 【温 暖】
（３）鼻がよくきく。 【利 効】
（４）会議で議長をつとめる。 【勤 務】
（５）大切な試合にのぞむ。 【臨 望】
できた人は、１１月５日(月）の昼休みに校長室に来て、答えを教えてくださいね。
まっていま～す。
１１月の主な行事予定をお知らせします。
詳しくは、各学年だよりをご覧ください。
変更がある場合には、メールなどでお知らせします。
１日(木)読み聞かせ
５日(月)口座振替日 委員会活動
６日(火)４時間授業 マイチャレンジ(佐附中)～９日 出前講座・校外学習４年
７日(水)人権集会１校時
８日(木)読み聞かせ 代表委員会
９日(金)登校指導
１２日(月)クラブ活動
１３日(火)民話の語り13：05～理科室 部活見学６年
１４日(水)音楽集会(３年)
１５日(木)マラソン大会
１６日(金)読み聞かせ
１９日(月)クラブ活動(最終) 年長児との交流３年
２０日(火)口座振替日 感謝の集い 狂言教室６年
２１日(水)学校公開・授業参観４・５・６年
学年部会 食育指導２・４年
２２日(木)読み聞かせ
学校公開・授業参観１・２・３年
たんぽぽ 学年部会
食育指導１・３年 命の授業２年
２６日(月)読書週間～３０日 安全点検
２７日(火)かがやき賞 出前コンサート４年
２８日(水)児童集会(放送) 駅伝部を励ます会
２９日(木)読み聞かせ
３０日(金)親子行事５年
４年生の子どもたちが、足利学校で論語素読体験をしてきました。
今日の講師の先生は、石川先生です。
地元の小学校ということもあり、論語の素読だけではなく、足利学校に関わる歴史的なお話をたくさんしていただきました。
石川先生、ありがとうございました。
巴町にイノシシが出没して、作業をしていた大人の方がけがをしたという情報が流れました。
織姫山周辺にもイノシシが出没し、街まで下りてきている状況があるようです。
今日の児童集会の後、子どもたちには、登下校中や遊んでいる時にイノシシを目撃したら、刺激を与えるような行動をしないように注意をしました。
ご家庭でも、外出時子どもたちに一声かけてあげてください。
