
keyaki
本校は、中心市街地にあり、学区内には、 足利市役所や日本最古学校である足利 学校(日本遺産)、足利氏の氏寺の鑁阿 寺(本堂:国宝)、県立織姫自然公園、 渡良瀬川などがあります。
6月28日(水)、1年生の子どもたちを対象に食育の指導を行いました。講師として学校栄養職員の先生をお招きして、食物の栄養について指導していただきました。
今日の学習のポイントは、次のとおりです。
きいろのたべもの・・・ねつ や ちから になる
あかのたべもの ・・・ち や にく や ほね になる
みどりのたべもの ・・・からだの ちょうし を ととのえる
そして、今日の給食の献立に使われる食材をもとにして、3つの色に分類しました。
最後は、みんなで「えいようのうた」を元気よく歌いました。
1組の様子
*「えいようのうた」は4番までありますが、1番の歌詞を紹介します。
「からだを つくるの なんでしょう
それは あかの たべものよ
おにくに さかなに
まめ たまご
ぎゅうにゅう こざかな
のり わかめ」
6月22日(木)、足利市教育委員会学校教育課より4名の指導者の先生方に来校いただき、人権教育に視点を当てた授業研究会を実施しました。実施した学年は、3学年、6学年です。テーマは、「不安や悩みに気づき支えられる教師」です。今回の授業研究の中でも、授業をとおして子どもたちが抱くであろう不安や悩みをできるだけ丁寧に把握し、教師や子どもとの関わりの中で支援していくことに心がけました。
本校は、市教委指定人権教育研究学校の3年目を迎えています。研究テーマに沿った校内での実践に手応えを感じながら、今年度も実践を積み重ねているところです。
3年生の授業の様子:道徳
赤と青のハートを持って、登場人物の心の動きを伝え合っている子どもたち
6年生の授業の様子:算数
6月21日(水)児童会主催の夏祭り集会を行いました。昨日まで15班ある縦割り班で、6年生をリーダーにしてお店の準備を進めてきました。各班とも、とても工夫されたお店ができていました。今日は、お店番をする人とお店に出かける人に分かれて、それぞれ楽しい時間を過ごしました。
ご家族の皆さんにも、たくさん学校にお越しいただきました。子ども達の生き生きとした姿をご覧いただけたと思います。お足元の悪い中、ありがとうございました。
☆開会式の様子8:50~
☆それぞれのお店の様子9:20~
☆そして、後片付け11:30~
ご家族の皆さんと一緒に、とても楽しい時間を過ごすことができました。
お世話になりました。