ようこそ！足利市立けやき小学校へ

よい子の学習発表会（足利市民会館で開催）で発表した「たんぽぽのうた」の劇を、校内でも発表しました。４年生の子どもたちにも協力してもらいました。たくさんの子どもたちに見てもらう中での発表会となりました。

会場は、たくさんの温かい拍手に包まれました。

とても素晴らしい発表会になりました。

今日は、５年２組で読み聞かせをやりました。読み聞かせをしたのは下記の本です。

まど みちお さんが書いた詩「ぞうさん」に込められた思いを、本の記述にしたがって読みました。

「・・・この世の中には生きものがごまんといますが、みんなそれぞれ違っている。もし同じだったらつまらないし、なんの進歩も発展もないでしょう？　違うから素晴らしんですよね。人間だってそうで、肌の色や髪の色が違うから、いい。同じ日本人でも十人十色、一人ひとり顔や考え方が違ってるに決まってるし、だからこそ価値がある。お互いに補い合い、助け合うこともできる。・・・」

読み聞かせが終わった後の子どもたちの感想を紹介します。

                                          *文責：校長

今日は、音楽集会がありました。子どもたちが体育館に集まり歌声を響かせました。

始めは、音楽委員会の子どもたちによるハンドベルの演奏です。曲は、クリスマスソング「ジングルべル」です。休み時間も惜しんで、練習をしてきた子どもたち。体育館にきれいなハンドベルの音色が響きました。

次に、季節の歌「もみじ」をＣＤに合わせてみんなで歌いました。

あきの　ゆうひに　てるやま　みみじ・・・

今度は、体育館の中央にみんな集まり、ギターの音色で「もみじ」を歌いました。

穏やかな曲想の「もみじ」。これで落ち着いた気分で１時間目が迎えられます。

音楽委員会の皆さん、すてきな集会をありがとうございました。

今日は、図書館整備の日でした。午後、ＲＩＶＯの皆さんが図書館に集まりました。図書館整備のために、市立図書館の方も応援に来てくださいました。今日の作業は、日本の図書と外国の図書の仕分け作業です。関係の図書をすべて出し、分類しました。

こんなにもたくさんの本が出されました。これから、整理しながら書棚に収めます。

ＲＩＶＯさんの活動には、「読み聞かせ」と「図書館整備」があります。「読み聞かせ」は、毎週子どもたちが楽しみにしてます。「読み聞かせ」をしていただくことによって、聞く力や想像する力を身につけながら豊かな心を育んでいきます。。また、「図書館整備」をしていただくことによって、子どもたちが親しみやすい図書館の環境を創っていただいています。おかげさまで、子どもたちは本が大好きで、たくさんの子どもたちが図書館に足を運んでいます。

このようなＲＩＶＯさんの活動を一緒にやってみませんか？保護者の方で関心のある方は、けやき小学校（℡０２８４－４１－５１８２）にお問い合わせください。

校内が、幼稚園の子どもたちでにぎわいました。今日の３・４校時、幼稚園の子どもたちと３年生の子どもたちとの交流会を行いました。足利幼稚園・友愛幼稚園から約７０名の子どもたちを迎えての交流会となりました。

☆まず、体育館に集まりグループ分け、そしてグループごとに自己紹介

【グループ分け】

【自己紹介】

☆いよいよグループごとに学校探検へＧＯ！　迷子にならないようにしっかり手をつないで

【２年生の教室】

【１年生教室前の廊下】現在渋滞中です。

【１年生の教室】

【校長室】

【職員室】

【図書館】

☆探検が終わったら、グループごとに遊びます。

【図書館で折り紙】

【校庭でボール遊びや鬼ごっこ】

☆再度体育館に集まり、終わりの会

【プレゼント交換】

【校歌披露：３年生】

【児童代表のことば】

３年生の子どもたちは、幼稚園の子どもたちにやさしくていねいに説明していました。さすがの３年生です。そのお兄さん、お姉さんぶりは立派でした。幼稚園の子どもたちにも、たくさんの笑顔が見られました。とてもすばらしい交流会となりました。

今日は午前中、足利市陸上競技場でマラソン大会を実施しました。やや気温の低い中ではありましたが、気候的にはまあまあのコンディションの中で実施することができました。とはいえ、陸上競技場で実施できるマラソン大会はベストコンディションです。

マラソンに向かう子どもたちの目当ては様々です。とにかく完走を目指す子、～以内と順位を目指す子、～秒縮めると記録を目指す子、１位を目指す子･･･、そんな目当てをもちながら、マラソン大会がスタートしました。

目当てを実現できた子、できなかった子と結果はそれぞれだったと思います。でも、どの子どもにも共通することは「やるだけのことはやった」という実感だったのではないでしょうか。

本当に苦しい時、自分でどう乗り越えていったらいいのか、これからの学校生活・家庭生活の中で考えていってほしいですね。

スタンドの声援、ご家族の声援も子どもたちに大きな力を与えてくれました。ありがとうございました。

ＰＴＡの役員の皆さんには、早朝より会場の準備をしていただいたり後片付けにもお手伝いをしていただいたりしました。おかげさまで、予定どおり行事を進行することができました。お世話になりました。

足利市法人会の皆さんを講師にお招きして、６年生の租税教室を行いました。税金が使われているものと使われていなもの、消費税について、なぜ税金を納めるかなど、税金についての基礎的なことを学習しました。

税金が使われているものと使われていないものを分けています。

税金が使われているもの

税金が使われていないもの

１２月に５・６年生の子どもたちを対象に校長の読み聞かせをやってみようと思い、早速先週の木曜日から６年１組をスタートにして読み聞かせをやっています。今日は、６年２組の子どもたちを対象にして読み聞かせをやりました。

読み聞かせをした本は下記のものです。

この本の中の一節、Ｐ２９～「あるものを数える」Ｐ３２～「感謝を伝える」を読みました。そして、「日々の小さなことに感動を見いだす練習をしよう」「友だち同士でほめ合う、感謝し合う文化をみんなで創っていこう」と話しました。

６年２組でやった読み聞かせの様子を紹介します。

１組の子どもたちも２組の子どもたちも、関心をもって聞いてくれました。校長としても楽しかったです。　　　　

　　　　　　　　　＊文責：校長

１２月の児童集会は放送委員会の子どもたちの発表です。自己紹介の後に、一週間の放送の内容とそれぞれの子どもたちが担当している仕事の説明がありました。

続いて、いつも子どもたちが楽しみにしているクイズです。放送機器の操作に関するクイズや放送委員会で流している曲のクイズなどがありました。

この機械のこのボタンは、何のボタンでしょう？

１０月の歌は、何という歌だったでしょう？

放送委員会の子どもたちが、手を挙げてくれた子どもだちに答えを聞いています。

クイズで体育館は大盛り上がりでした。

放送委員会の皆さん、楽しい発表をありがとうございました。

「かがやき賞」は、子どもたちの学校生活における努力やよい行いを表彰するものです。「かがやき賞」の表彰当日、ある子どもが「今日、かがやき賞をもらえるんだ。」と私（校長）に話しかけてきました。その時の子どものうれしそうな表情には、早くもらいたいという気持ちがあふれていまいした。

この「かがやき賞」の表彰を通して、一人一人のよさを認め励ましていける環境づくりに努力していきたいと思います。

１２月５日(火）の「かがやき賞」（下学年）

１２月６日(水）の「かがやき賞」（上学年）